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　　9月26日，安踏兒童攜手教育部“十三五”重點(diǎn)課題組和首都兒研所副主任醫(yī)師孫淑英，共同走進(jìn)北京綠橙國(guó)際幼兒園，開展教育部“十三五”重點(diǎn)課題子課題《幼兒身體發(fā)育及運(yùn)動(dòng)影響因素研究》的落地活動(dòng)，增強(qiáng)全社會(huì)科學(xué)專業(yè)指導(dǎo)孩子保護(hù)足部，普知“運(yùn)動(dòng)啟蒙”概念，打好健康基礎(chǔ)，呼吁家長(zhǎng)共同守護(hù)嬰幼童足部健康。安踏兒童作為課題研究深度合作伙伴，在現(xiàn)場(chǎng)展示了為嬰幼童打造的專屬護(hù)足操，科普運(yùn)動(dòng)護(hù)足相關(guān)知識(shí)。

　?。ò蔡和瘮y手教育部“十三五”重點(diǎn)課題組和首都兒研所副主任醫(yī)師孫淑英開展課題研究落地活動(dòng)）

　　刷新護(hù)足知識(shí)，三方互動(dòng)關(guān)愛足部健康

　　足部是骨架的基礎(chǔ)，足夠的承托力與保護(hù)力，是保證身體各部分良好發(fā)育的基礎(chǔ)，安踏兒童一直致力于研發(fā)更適合兒童足部發(fā)育的鞋商品，并在商品研發(fā)階段通過線上線下調(diào)研的方式，與上千名家長(zhǎng)深入溝通，了解家長(zhǎng)們對(duì)于兒童護(hù)足鞋的功能訴求，并在商品設(shè)計(jì)上充分考量了這些核心訴求。通過這次的調(diào)研結(jié)果，安踏兒童也得出了一個(gè)令人驚訝的結(jié)果，竟然有超過60%的家長(zhǎng)在兒童護(hù)足知識(shí)方面是幾乎空白的，護(hù)足知識(shí)的普及與傳播任重道遠(yuǎn)。

　　而這次幼兒園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，安踏兒童與教育部“十三五”重點(diǎn)課題組深度合作的《幼兒身體發(fā)育及運(yùn)動(dòng)影響因素系列研究——嬰幼兒足部發(fā)育與健康的研究》課題研究階段性報(bào)告也正式出爐，教育部“十三五”重點(diǎn)課題組組長(zhǎng)付凱指出，“2020年6月開始了重點(diǎn)子課題《幼兒身體發(fā)育及運(yùn)動(dòng)影響因素研究》，經(jīng)過深入調(diào)查與走訪，子課題研究取得了初步成果。安踏兒童作為合作伙伴，為本次課題研究提供了多方協(xié)助”。他進(jìn)一步表示，未來將繼續(xù)深入嬰幼兒科學(xué)護(hù)足的相關(guān)研究，希望家長(zhǎng)與老師們共同關(guān)注孩子足部健康及發(fā)育情況。

　?。ń逃俊笆濉敝攸c(diǎn)課題組組長(zhǎng)付凱分享課題階段性研究成果）

　　首都兒研所副主任醫(yī)師孫淑英與家長(zhǎng)及老師們分享了何為運(yùn)動(dòng)啟蒙、0-6歲嬰幼兒足部健康成長(zhǎng)的發(fā)育規(guī)律，以及如何科學(xué)護(hù)足避免運(yùn)動(dòng)傷害。

　　她指出，“0-6歲是孩子自身運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是影響孩子大腦發(fā)育、身體統(tǒng)感能力的重要過程，通過運(yùn)動(dòng)啟蒙可促進(jìn)身體發(fā)育。同時(shí)幼兒運(yùn)動(dòng)要科學(xué)合理，符合其健康成長(zhǎng)的發(fā)育規(guī)律，避免運(yùn)動(dòng)傷害。”

　?。ㄊ锥純貉兴敝魅吾t(yī)師孫淑英現(xiàn)場(chǎng)科普科學(xué)護(hù)足知識(shí)）

　　現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們向?qū)＜覀冋?qǐng)教了有關(guān)嬰幼兒足部發(fā)育及科學(xué)護(hù)足的相關(guān)問題，均表示，此次活動(dòng)提升了科學(xué)護(hù)足意識(shí)，期待未來有更多類似活動(dòng)展開。

　　攜手奧運(yùn)冠軍鄒市明同跳護(hù)足操，持續(xù)落地多所幼兒園

　　不僅專家們的講解互動(dòng)知識(shí)點(diǎn)滿滿，現(xiàn)場(chǎng)安踏兒童嬰小童鞋產(chǎn)品總監(jiān)龍廣輝還分享了安踏兒童專為嬰小童量身定制的護(hù)足操，小朋友們通過模仿小企鵝走、小猴子跑、小螃蟹走以及小青蛙跳，在快樂運(yùn)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)科學(xué)護(hù)足。龍廣輝表示：學(xué)齡前是孩子身體各項(xiàng)機(jī)能培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，也是終身運(yùn)動(dòng)的啟蒙期，這套“科學(xué)護(hù)足，運(yùn)動(dòng)啟蒙”的護(hù)足操，由安踏運(yùn)動(dòng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室攜手首都兒研所副主任醫(yī)師孫淑英以及奧運(yùn)冠軍鄒市明聯(lián)合出品，寓教于樂，在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)足部發(fā)育，助力兒童健康快樂成長(zhǎng)。

　?。ㄈ珖?guó)多所幼兒園師生學(xué)跳運(yùn)動(dòng)啟蒙護(hù)足操）

　　對(duì)于家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的如何選鞋問題，安踏兒童嬰小童鞋產(chǎn)品總監(jiān)龍廣輝也在現(xiàn)場(chǎng)與家長(zhǎng)們分享了經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于幼兒期的寶寶們，鞋子要有穩(wěn)定的承托能力和防踢護(hù)，給足部提供更好的包裹性，同時(shí)也具有良好的承托性能，保證足弓的健康發(fā)育?，F(xiàn)場(chǎng)擺放的安踏兒童護(hù)足鞋受到媽媽們的一致好評(píng)，媽媽們表示“兼具舒適與保護(hù)，是值得信賴的護(hù)足鞋產(chǎn)品”。

　?。ò蔡和瘚胄⊥a(chǎn)品總監(jiān)龍廣輝現(xiàn)場(chǎng)分享如何為孩子選鞋）

　　（活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)與嘉賓交流幼兒足部知識(shí)與選鞋問題）

　　未來，安踏兒童與教育部課題組圍繞《幼兒身體發(fā)育及運(yùn)動(dòng)影響因素研究》課題繼續(xù)研究，并將陸續(xù)走進(jìn)全國(guó)十家試點(diǎn)幼兒園共同推廣護(hù)足操，屆時(shí)，全國(guó)將有更多小朋友在老師的帶領(lǐng)下跳起護(hù)足操，掀起共跳護(hù)足操的熱潮。

　　安踏兒童護(hù)足學(xué)步鞋，貼心守護(hù)足部發(fā)育

　　在嬰幼童的學(xué)步路上，每一個(gè)大動(dòng)作的發(fā)展，都是身體發(fā)育的里程碑，都需要科學(xué)護(hù)足鞋的全程守護(hù)。安踏兒童科技護(hù)足鞋，應(yīng)對(duì)頑童不同階段成長(zhǎng)特點(diǎn)，為他們提供貼心穩(wěn)妥的守護(hù)。其中，一段護(hù)足鞋專為1-2歲設(shè)計(jì)，橡膠薄底打造赤足體驗(yàn)，抓地力強(qiáng)，純棉鞋墊天然親膚；二段專為2-4歲設(shè)計(jì)，鞋底采用SUPERFLEXL科技，鞋前三分之一的部分可以120°靈活彎折，貼合足弓曲線的科學(xué)角度，彎曲更靈活；三段專為4-6歲設(shè)計(jì)，鞋底采用SUPERFLEXL科技，后跟采用Fix-up科技對(duì)后跟能夠起穩(wěn)護(hù)支撐保護(hù)作用。

　　科學(xué)護(hù)足，從每雙護(hù)足鞋、每一天的科學(xué)啟蒙開始。此次走進(jìn)幼兒園的活動(dòng)，是安踏兒童推進(jìn)護(hù)足運(yùn)動(dòng)事業(yè)的一部分。早在今年五月份，安踏兒童即攜手教育部“十三五”重點(diǎn)課題組開展深度合作，安踏兒童護(hù)足鞋成為教育部“十三五”重點(diǎn)子課題科研支持產(chǎn)品，用科技為嬰小童足部健康保駕護(hù)航。接下來，教育部“十三五”重點(diǎn)課題組將與安踏兒童一起，將趣味十足的“科學(xué)護(hù)足，運(yùn)動(dòng)啟蒙”護(hù)足操下發(fā)至全國(guó)，在老師們的帶領(lǐng)下，未來將有更多小朋友愛上同款課間操，安踏兒童將研發(fā)更多專業(yè)產(chǎn)品守護(hù)幼兒足部發(fā)育，關(guān)愛兒童健康成長(zhǎng)。

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